LENGUA
TEMA 4 'El país de los cuentos'
Sinónimos y Antónimos
La descripción
El adjetivo
Los signos de puntuación: el punto y la coma
La mayúscula
Los personajes
Dictado nº 6
martes, 1 de diciembre de 2020
lunes, 23 de noviembre de 2020
lunes, 16 de noviembre de 2020
4nivelprimaria NATURALES T- 2, SOCIALES T-2 Fichas interactivas
NATURALES
Tema 2 Fichas
Función de relación, una ficha interactiva de mariajesusgp
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Repaso de naturales. Funciones vitales, sentidos, aparato locomotor
Fisiología del ojo y el oído
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SOCIALES
Tema 2 Fichas
El ciclo del agua, una ficha interactiva de TeacherLeyre12
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Las partes de los ríos, una ficha interactiva de thisisteachermarta
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Los ríos de España, una ficha interactiva de thisisteachermarta
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Los rios de andalucia, una ficha interactiva de mariaprofe3a
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El agua en la naturaleza y su uso, una ficha interactiva de anabelenjara
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4nivelprimaria LENGUA T-3 Fichas Interactivas
LENGUA
Tema 3
Familia de palabras y campo semántico, una ficha interactiva de Cristina3al
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El campo semántico, una ficha interactiva de Albertojimper
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Clases de sustantivos, una ficha interactiva de Segundoprimariaansite
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Nombres colectivos, una ficha interactiva de asturteo
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Tema 1. Ortografía. El diptongo y el hiato, una ficha interactiva de ManuelPozoChacon
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miércoles, 11 de noviembre de 2020
4nivelprimaria LENGUA T-3, NATURALES T-2, SOCIALES T-2
LENGUA
TEMA 3 PINTAR LOS SUEÑOS
Campo semántico
La exposición
Diptongo e Hiato
cuento
El cuento
El Cómic, el tebeo o la historieta
Dictado
NATURALES
TEMA 2 LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Cómo se produce la función de relación
Cuidado del ojo
El sentido del oído
Cuidado de nuestros oídos
El sentido del olfato
Cuidado del sentido del Olfato
El sentido del gusto
Cuidado del sentido del gusto
El sentido del tacto
Cuidado del sentido del tacto
El aparato locomotor
Cuidado del aparato locomotor
TEMA 2 CONOCEMOS LAS AGUAS
El estado del agua. El ciclo del agua
Las aguas subterráneas y las superficiales
Los usos del agua
sábado, 31 de octubre de 2020
4nivelprimaria FICHAS INTERACTIVAS
Repasamos
C. NATURALES Tema 1
Aparatos y sistemas del cuerpo humano, una ficha interactiva de victor
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Actividades de estudio, una ficha interactiva de MartaCuadros
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Funciones vitales 1, una ficha interactiva de segedano63
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La dieta, una ficha interactiva de MJprimero
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Hábitos saludables, una ficha interactiva de Juanfer
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C. SOCIALES Tema 1
Las capas de la Tierra y la atmósfera, una ficha interactiva de Auartar
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El tiempo y el clima, una ficha interactiva de LAURACROS
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Ciencias sociales, una ficha interactiva de LolaPerezCervantes
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El tiempo y el clima, una ficha interactiva de mruizcerca1
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Especie 4 (Parte 2 ) Cambio Climatico, una ficha interactiva de Raul_El_Rec
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LENGUA Tema 2
Frases hechas y refranes, una ficha interactiva de luzdelmar
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Agudas, llanas y esdrújulas, una ficha interactiva de profetamarita
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Las lenguas de españa, una ficha interactiva de SEGUNDOCOSSIO
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El cuento, una ficha interactiva de Gloriamt10
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domingo, 18 de octubre de 2020
4nivelprimaria INGLÉS/ENGLISH U-1 Y LENGUA T-2
INGLÉS/ENGLISH
UNIT 1 I'm helping mum
LENGUA
TEMA 2 'Un viaje para chuparse los dedos'
El texto y sus propiedades
Las lenguas de España
La tilde
Partes del relato
Los conectores o nexos del texto
4nivelprimaria NATURALES T-1, SOCIALES T-1 Y PLÁSTICA
C. NATURALES
TEMA 1 LA NUTRICIÓN HUMANA Y LA DIETA
Las funciones vitales
La dieta
C. SOCIALES
TEMA 1 LA ATMÓSFERA Y LOS CLIMAS
EL CLIMA DE ESPAÑA
EL CLIMA DE ANDALUCÍA
EL CAMBIO CLIMÁTICO
PLÁSTICA
Puntillismo
Figuras de palillo en movimiento
jueves, 8 de octubre de 2020
YA ESTAMOS EN CUARTO NIVEL
LENGUA
TEMA 1 PALABRAS MISTERIOSAS
ESQUEMAS DE LA UNIDAD
EL DICCIONARIO
https://youtu.be/AGI3AyUQAbw
LA COMUNICACIÓN
https://youtu.be/vUY2Hy_Eie8
https://youtu.be/1KNDRHI-Jr8
LETRAS, SÍLABAS Y PALABRAS
https://youtu.be/ccK3YZjInME
LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
https://youtu.be/7e1YfSqK2OE
sábado, 19 de septiembre de 2020
domingo, 13 de septiembre de 2020
REPASO DE LA EVALUACIÓN INICIAL
Aquí os dejo los contenidos que vamos a ir repasando para la evaluación inicial.
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Lengua
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YA ESTAMOS EN 4º - 2020-2021
Bueno, chic@s:
Ya estamos de vuelta. Y aunque volvemos con media cara tapada por la mascarilla, deciros que estoy muy contenta de que estemos juntos otra vez.
Quiero felicitaros por lo bien que habéis llevado a cabo las medidas generales por la COVID-19 durante estos dos primeros días de clase, y que las continuaremos día a día.
1.-La higiene frecuente de las manos es la medida principal de prevención y control de la infección.
2.-Higiene respiratoria: Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo a un cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelos, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos.
Uso obligatorio de la mascarilla.
3.-Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca con las manos, ya que éstas facilitan su transmisión.
4.-Mantener distanciamiento físico de 1,5 metros; e incluso de 2 metros si es posible.
Además de utilizar las medidas de protección adecuadas.
Ya estamos de vuelta. Y aunque volvemos con media cara tapada por la mascarilla, deciros que estoy muy contenta de que estemos juntos otra vez. Quiero felicitaros por lo bien que habéis llevado a cabo las medidas generales por la COVID-19 durante estos dos primeros días de clase, y que las continuaremos día a día.
1.-La higiene frecuente de las manos es la medida principal de prevención y control de la infección.
2.-Higiene respiratoria: Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo a un cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelos, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos.
Uso obligatorio de la mascarilla.
3.-Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca con las manos, ya que éstas facilitan su transmisión.
4.-Mantener distanciamiento físico de 1,5 metros; e incluso de 2 metros si es posible.
Además de utilizar las medidas de protección adecuadas.
- Se evitará todo uso compartido de material escolar (libros, bolígrafos, tipex, etc...). Y es totalmente desaconsejable el préstamo del mismo. .
- Cada alumno debe utilizar siempre el mismo pupitre y la misma silla, separados de manera que la distancia entre ellos sea la máxima posible. No se moverán las mesas de sitio durante todo el día.
- Recordad traer el estuche ya que ningún compañero podrá prestaros nada, así como una botella de agua, pues no está permitido beber en los servicios ni rellenarla.
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