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sábado, 19 de septiembre de 2020

EJERCICIOS DE REPASO EI

LENGUA

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C. NATURALES

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C. SOCIALES

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domingo, 13 de septiembre de 2020

REPASO DE LA EVALUACIÓN INICIAL

Aquí os dejo los contenidos que vamos a ir repasando para la evaluación inicial.

Lengua

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C. Naturales

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C. Sociales

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Ya estamos de vuelta. Y aunque volvemos con media cara tapada por la mascarilla, deciros que estoy muy contenta de que estemos juntos otra vez.

Quiero felicitaros por lo bien que habéis llevado a cabo las medidas generales por la COVID-19 durante estos dos primeros días de clase, y que las continuaremos día a día.
1.-La higiene frecuente de las manos es la medida principal de prevención y control de la infección.
2.-Higiene respiratoria: Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo a un cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelos, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos.
Uso obligatorio de la mascarilla.
3.-Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca con las manos, ya que éstas facilitan su transmisión.
4.-Mantener distanciamiento físico de 1,5 metros; e incluso de 2 metros si es posible.
Además de utilizar las medidas de protección adecuadas.

Se evitará todo uso compartido de material escolar (libros, bolígrafos, tipex, etc...). Y es totalmente desaconsejable el préstamo del mismo. .
Cada alumno debe utilizar siempre el mismo pupitre y la misma silla, separados de manera que la distancia entre ellos sea la máxima posible. No se moverán las mesas de sitio durante todo el día.
Recordad traer el estuche ya que ningún compañero podrá prestaros nada, así como una botella de agua, pues no está permitido beber en los servicios ni rellenarla.

jueves, 2 de julio de 2020

RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Ahora que hemos terminado el curso y como ha sido tan particular, me gustaría que lo recordarais fabricando vuestro propio libro recordatorio de manera que recojáis las cosas que han ocurrido durante este tiempo y por qué tuvimos que estar encerrados en casa durante varios meses.

Hacer un libro con fotos, dibujos como registro de cómo fue tu curso 2019-2020 en el colegio con los mejores momentos. Durante el confinamiento por el COVID-19 teniendo que estudiar desde casa. También podéis recoger en él actividades que vayáis haciendo durante estas vacaciones.

Aquí una idea pero hay miles de ellas.

Audio libros para el verano (página muy interesante para que adquiráis una lectura fluida. He puesto las que vienen con audio pero hay montones de actividades más que os pueden divertir. Seguimos las instrucciones que ya hemos aprendido con anterioridad.

1. Escucha el audio.

2. Ahora lo lees tú en voz alta al mismo tiempo que escuchas el audio.

3. En esta ocasión, lo lees sin audio cuidando bien la entonación. Puedes grabarte con el móvil para ver cómo lo haces.

https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos

Aquí pongo los links de los cuentos que tienen audio. Vosotros mismos los vais dosificando a lo largo del verano. Y cuando estemos en 4º tengáis una velocidad lectora adecuada.

Repasar aspectos fundamentales:

Normas de ortografía estudiadas.

Copiados en los que deberás subrayar las palabra que cumplan una norma de ortografía dada.

Realizar diferentes ejercicios en los que tengas que expresarte por escrito:

→escribir una carta, un artículo para un periódico, una página de un diario...

Dedicar todos los días un tiempo a la lectura de algún libro que os guste.

Página web con lecturas comprensivas.

http://www.actiweb.es/bejherro/archivo4.pdf

Realizar manualidades contribuyen a fijar la atención, mejorar la psicomotricidad fina, desarrollan la creatividad...

Combinar esto con la practica de deportes, escuchar música. cantar, bailar, jugar, dibujar, cuidar las plantas, ir a la playa...

Os dejo algunos vídeos muy chulos para que veáis que se pueden hacer cosas desde muy pequeños. Si miráis el canal de MiniDani, veréis que también hace experimentos.

Cómo hacer mariquitas artesanales

Cómo hacer una mano robótica con cartón

Justin también hizo una mano robótica

¡Qué tengáis un buen verano!

viernes, 19 de junio de 2020

Soluciones tareas del 8 al 12 de junio

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Trabajos colectivos realizado durante el curso

Este trabajo lo hicimos para la conmemoración del

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia que se celebró el marte, 11 de febrero 2020.

Mujeres científicas

Rosalind Franklin fue una biofísica y cristalógrafa, sus investigaciones sobre el ADN permitieron los increíblesavances científicos producidos en el siglo XX. Sin embargo, muchos de sus descubrimientos fueron robados y permitieron a Watson, Crick y Wilkins ganar el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1962. Más tarde, Watson puntualizó que Franklin debió haber sido galardonada también gracias a su descubrimiento de la llamada “fotografía 51” (que mostraba la estructura de doble hélice del ADN). Para aquel entonces, Franklin ya había fallecido.

Dentro del Plan de Igualdad trabajamos 9 Meses 9 Mujeres

Investigasteis la biografía de Maruja Mallo e hicisteis algunos de sus cuadros.

Maruja Mallo fue una de las figuras más importantes de la generación del 27. Artista revolucionaria, formó parte de los movimientos de vanguardia en Madrid junto a los grandes nombres del momento, como Dalí, Alberti, García Lorca o ramón Gómez de la Serna. Tras el estallido de la Guerra Civil, Mallo se exilió en América Latina y fue relegada al olvido.

Maruja Mallo es el pseudónimo de Ana María Gómez González (Vivero, Lugo, 5 enero 1902 – Madrid, 6 febrero 1995) Era una mujer fascinante: carismática, peinada a lo garçon y vestida con ropa colorista, nunca pasaba desapercibida. Fue una transgresora de su generación y una pionera en el arte moderno y también en el feminismo.