NOTA ACLARATORIA

Hola familias,

Algunos de vosotros me estáis preguntando que hacéis con los ejercicios del libro o libros que mandamos y que han hecho vuestros/as hijos/as. 

Por si no ha quedado claro cuando lo puse aquí os lo explico. 

Las soluciones las estamos mandando para que tengáis constancia de que los ejercicios los habéis hecho bien. De la otra forma nos llegaban los deberes pero nos era materialmente imposible corregirlos todos detenidamente y volverlos a enviar, dado el volumen tan grande que recibimos de cada niño.

Así que, cada dos semanas pondremos las soluciones de los ejercicios para que aquellos que van un poco más lentos les de tiempo hacerlos.

Un abrazo

SOLUCIÓN TAREAS 27-30 ABRIL

Buenas días,

Aquí tenéis las soluciones de las tareas de la semana del 27-30 de abril. 
Las correcciones se hacen con un con boli rojo y si te has equivocado, escribes la respuesta correcta completa.

RECOMENDACIONES-DIA DEL LIBRO

Recomendaciones lectoras de alumn@s a sus compañer@s de clase para animarlos a leer en la celebración del Día del Libro.

Os doy un gran aplauso por lo bien que lo habéis hecho 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻🥰 Aquí tenéis las evidencias y espero que sigáis leyendo. 

TAREA SEMANAL DEL 11 AL 15 DE MAYO

LENGUA	INGLÉS	NATURALES	PLÁSTICA	DEMÁS ASIGNATURAS
Lunes Jueves	Martes	Miércoles	Viernes (terminar barco vikingo)	Durante la semana

LENGUA

1.Ver vídeo “Textos divertidos"(tema8)

Comenzamos el tema 9. !Escribimos Cómics!
Como este tema pertenece al 3º trimestre, el alumnado no tiene el libro físico de los temas que quedan. Por tanto, vamos a utilizar el libro digital. En cada página del libro aparecen recursos, como vídeos y otras actividades interactivas. Sería interesante que los vieran y practicaran con ellas.

1.Lectura comprensiva: “Maite, Álex, los salvadores del mundo.” (p.142-143)

  a) Escucha el audio(pincha en🔊del libro digital)

  
  b) Ahora lo lees tú en voz alta al          mismo tiempo que escuchas el audio.

  c) Por último, lo lees sin audio      cuidando bien la entonación.

3.    Actividades de comprensión lectora p.144 (5-6-7-8-10) 

4.   Lectura p.145: “Onomatopeyas, frases hechas y refranes”. Ver vídeos.

5.    “El cómic” p.152.

- Leer definición de cómic.

- Ver vídeo explicativo.

  

- Actividad “Creación de un cómic”. Vamos a diseñar nuestro propio cómic. Deberá incluir entre 6 y 8 viñetas, dibujos, bocadillos, onomatopeyas... El tema es libre.→ CLASSROOM

6. “Los determinantes” p.148-149.

- Lectura de los cuadritos explicativos: definición de determinante, tipos (artículos y demostrativos).

- Ver vídeo.

- Hacer actividades p.148-149 (2-3-4)

7. Ortografía: “La g y la j” (p.150-151).

- Copiar dictado p.151 con muy buena presentación y buena letra. → CLASSROOM

     - Actividades p.150-151 (1)

8.Repaso: Qué he aprendido. Hacer actividades p.154 (3-4-5-6-7)

NATURALES

LOS MATERIALES p.78-79

1.Lectura comprensiva de las páginas 78-79 del libro.

2.Ver vídeos explicativos.

3.Hacer actividades

     - “Los materiales” p.79 (1-2)

     - “Qué he aprendido” p.86 (5)

  

SOCIALES

EDAD ANTÍGUA.

Durante esta semana vamos a conocer un poco más la EDAD ANTIGUA, la primera edad de la historia.

Recordáis: “comenzó con la invención de la escritura y su desaparición coincide con la caída del Imperio Romano”, durante este periodo surgen y se desarrollan las primeras civilizaciones.

¿Quieres conocerlas?.....¡Vamos a ello!

●        Vídeo : “La edad antigua”

●        Contesta:

 ¿ Cuáles son las civilizaciones que surgen y se desarrollan durante la edad antigua?

●        Vídeo :“Antiguo Egipto”

Egipto,es un país que todavía existe pero lo que llamamos Antiguo Egipto fue una civilización que comenzó hace más de 5000 años y duro unos 3000 años , su origen  comienza con el “Faraón Escorpión”,los faraones eran los reyes.

El Antiguo Egipto  se creó a orillas del río Nilo , muy importante para el desarrollo de la civilización egipcia.Uno de los monumentos más característicos de aquella civilización son las “pirámides”,una gran construcción que se mantienen muchas de ellas al día de hoy.

●        Contesta:

1.      ¿ Por qué fue importante el río Nilo para los egipcios?

2.     ¿Cuál fue el faraón más famoso de todos?

4  .¿Qué son las pirámides? ¿Para qué las construyeron?

●        Vídeo :“Civilización Griega”

Fue uno de los periodos más importante de la edad antigua. situada junto al mar Mediterráneo y al mar Egeo, comprendía de una gran  península   y muchas islas pequeñas, allí nació y se desarrolló la civilización griega, la cual estaba formada por un montón de ciudades, llamadas Polis.

Lo griegos eran grandes pensadores y muy cultos por ello se dice que fueron la “primera civilización intelectual”.

●        Contesta:

5-          ¿ Cuáles eran las “polis”más poderosas?

6-          Respecto a la sociedad griega ¿ en qué dos grupos se dividían y quién los componían?

7-          Nombra muchas de las cosas que los griegos fueron pioneros y hoy día seguimos disfrutando de ellas.

●        Vídeo:”Imperio Romano”.

Cuenta la leyenda, que Roma fue fundada por Rómulo y Remo , pero es sólo una leyenda, realmente se fundó hace casi 2.800 años ,al unirse varias  aldeas   italianas,

su forma de gobierno fue cambiando desde una monarquía,pasando por una república y finalmente  se convirtió en el gran Imperio Romano, gobernado por un emperador.

Fueron grandes conquistadores, al igual que grandes arquitectos e ingenieros, crearon ciudades muy ordenadas y con muchas comodidades que hoy día utilizamos en nuestros días.

●        Contesta:

5-           ¿Cómo se dividía la sociedad romana?

6-           Nombra alguno de los lugares que conquistaron.

7-           ¿Qué grandes construcciones, edificios o lugares mantenemos hoy día de aquella época?

PLÁSTICA

 La actividad de Plástica del barco vikingo se va a hacer durante 2 semanas. Por tanto, tenéis hasta el 17 de mayo para entregar la tarea.

 De Elena y su papá

 ¡Recordad! Todas las actividades de todas las asignaturas no deben subirse a Classroom. Sólo las que aparecen indicadas (→ CLASSROOM) y de las que se abra carpeta/tarea. Gracias

TAREA SEMANAL DEL 4-8 MAYO

LENGUA	INGLÉS	NATURALES	PLÁSTICA	DEMÁS ASIGNATURAS
Lunes Jueves	Martes	Miércoles	Viernes	Durante la semana

LENGUA

1. Lectura comprensiva

Descargar documento

2. “Textos para jugar” (página 134).

–      Leer cuadrito de teoría.

–      Escribe en tu cuaderno una adivinanza, canción, trabalenguas, etc. (Elige sólo uno)

3. Actividades de repaso del tema 8 “Qué he aprendido” (página 136)

- Hacer las actividades 2-3-4-5.

4. Dictado. Esta tarea es evaluable y se subirá a → CLASSROOM.

–      Se trata del dictado de la página 133.

–      Por favor, pedid a un familiar que os dicte el texto del dictado completo.

–      ¡No vale mirar el dictado previamente!

–      Intentad que el dictado esté en una página nueva, para que sólo tengáis que subir una foto.

NATURALES

“Las mezclas y sus tipos” (página 76-77)

1.  Lectura comprensiva páginas 76-77 del libro.

2.  Visualización de los siguientes vídeos:

3.  Elige una de las 2 experiencias de la página 77: evaporación o filtración.

- Debes realizar el experimento y contestar a las preguntas de “Pon en práctica” (p.77).

- Las actividades 1 y 2 son para la experiencia 1 “Evaporación” (debes contestarlas si eliges esa experiencia). Las actividades 3 y 4 son para la experiencia 2 “Filtración”.

- Sube un vídeo a → CLASSROOM en el que expliques cómo has hecho el experimento y contestando a las 2 preguntas de “Pon en práctica” (p.77).

PLÁSTICA DEL 4 AL 15 DE MAYO

 ¡Feliz día de la madre!

Barcos Vikingos.


Esta actividad de Plástica se hace con los cartones de leche o zumo.

Se necesitará:

• 1carton de leche 
• tijeras 
• caja de cereales para dibujar la silueta de la cabeza y la cola 
• pegamento de barra o cola blanca 
• folios en blanco para que hagáis la decoración vosotros mismos  o papel decorado que tengáis por casa 
• palitos de pinchitos, si no tenéis como los que yo he utilizado, podéis usar los normales y en un extremo le pegáis un trocito de cartón o papel con la forma de la pala

Este es el resultado de mi barco Vikingo, aunque todavía se podría mejorar (jeje).

Aprovechando que el viernes 15 de mayo se celebra el Día de la Familia, una vez que esté construido tu barco, deberás escribir un        
mensaje de ánimo a tus familiares. Puede ir escrito simplemente en un trocito de papel o también lo puedes meter dentro de un tarrito o cápsula que tengas en casa (como si se
tratase de un mensaje en una botella que se lanza al mar).

Bueno, chic@s, ánimo, seguro que os sale
mejor que a mí.

INGLÉS - ENGLISH PRIMER CURSO DEL 4 AL 15 DE MAYO

INGLÉS - ENGLISH PRIMER CURSO DEL 4 AL 15 DE MAYO
Hello, everyone today we are going to review Unit 3 "A winter walk"
First watch the video and sing an do de movement.
Veis  el vídeo, lo cantáis haciendo los movimientos y cuando lo sepáis bien que os graben. De esta manera evalúo el speaking.

Letra de la canción

Descargar documento 

Here you are a coupe of sheets to review the unit.
Aquí tenéis dos hojas de repaso de la unidad

Descargar documentos

In this video Alex is doing a project of his carnival costume. Do you one carnival costume too. 

En el vídeo que aparece debajo, Ales hace un projecto de como se va a vestir en carnaval. Has el tuyo y envía una foto.