NATURALES SEMANA DEL 20 AL 24

Hoy vamos a empezar el Tema 5 de
C. Naturales.

La materia y la energía 

Como siempre, empezaremos haciendo la portada del tema en la libreta de Naturales, incluyendo el título y un dibujo relacionado con el contenido.

• Leemos la página 72 y 73: "La Materia"
• Estudiamos qué es la materia y sus propiedades: masa y volumen (copiamos lo subrayado en amarillo) y se aprenderá los 3 estados de la materia. Pincha en los márgenes derecho e izquierdo del libro digital para ver las presentaciones. Hacemos las actividades de la página 72 comprende, piensa  y trabaja con la imagen.
• Actividad: Escribe en tu cuaderno dos ejemplos de cómo podemos encontrar la materia en la naturaleza.

      Ejemplo → Sólido: hierro y corcho.

  Líquido:

  Gaseoso:

DÍA DEL LIBRO

Seguro que muchos/as de vosotros/as habéis estado leyendo estos días y me gustaría compartir entre todos aquellas lecturas que más os han gustado. Para ello, vamos a hacer los siguiente:

1. Elige un libro que te haya encantado leer.

2. Debes grabarte un vídeo hablando de él: su título, quién es su autor/a, de qué trata, curiosidades del mismo, qué te ha parecido, por qué lo recomiendas... En él puedes mostrar la portada del libro, alguna ilustración...

3. Puedes ver el siguiente vídeo en el que una alumna del CEIP Andalucía nos hace una recomendación lectora: 

4. El vídeo no tiene que ser muy largo (máximo 1 minuto).

TAREAS DE LENGUA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Hola chic@s. Ya estamos listos para comenzar un tema nuevo.

Tema 8 “Vamos a jugar” página 122

Como siempre, empezaremos haciendo la portada del tema en la libreta de lengua, incluyendo el título y un dibujo relacionado con el contenido.

1.     Hacemos la lectura comprensiva de  “Las emociones”, página 124-125.
2.     Actividades de comprensión lectora: páginas 125 ejercicios: (1-2-3-4), sólo copiar la respuestas correcta. 
3.      Página 126 en el apartado reflexionamos el (8)
4.      Actividad expresión escrita: “¿Cómo me siento?”  Escribe en tu cuaderno (entre 5-10 renglones) cómo te estás sintiendo estas semanas, qué emociones afloran dentro de ti (nerviosismo, alegría, miedo...). Expresa lo que sientas.
5.     Ortografía: “La R”. Lectura cuadrito página 132. Hacer las actividades pág 132 (2-4-5).
6.      Como ya sabéis el  Día del libro, se celebra el 23 de abril, osea este jueves. Así que os haré llegar una tarea relacionada con este tema. Os daré las indicaciones en una nueva pestaña.

LENGUA SEMANA DE 20 AL 24

Hola chic@s. Ya estamos aquí de nuevo. Espero que hayáis hecho muchas cosas divertidas este fin de semana.
Me ha dicho un pajarito 🐤 que ha habido un cumpleaños por ahí. Os he visto a todos en el vídeo, tan chiquitines, tan boninos.  😍 Cumpleaños feliz. Happy birthday to you Nadia.😘😘😘

Comenzamos con una comprensión lectora

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TAREA DE FRANCÉS - FRANÇAIS DEL 20 AL 1 DE MAYO

Devoirs de Français. 

Las fichas al ser de refuerzo de lo aprendido, deben hacerlas solos, procurando no mirar el cuaderno.

No es necesario imprimirlas quien no pueda. 

Ver los vídeos para no olvidar las canciones y la pronunciación. 

Courage mes enfants!Bisous🥰🥰🥰

Ana Samper

Descargar ficha 1
Descargar ficha 2
Descargar ficha 3
Descargar ficha 4   

INGLÉS - ENGLISH PRIMER CURSO

Hello! I hope everybody is ok.
Hola a todos. Espero que os encontréis bien. 
Bueno como estamos con la unidad de la comida:
"Let's go on a picnic".
Van a ver este vídeo que les encanta.Ya lo cantaban en clase con los gestos y lo hacian muy bien.

Aquí unas fichas para repasar esta unidad

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PLÁSTICA

 Hola a tod@s 

Para Plástica vamos a ver algunos de los trabajos que estuve recogiendo el últimos día de clase de Giuseppe Arcimboldo.
Aquellos que me dijisteis que lo teníais en casa, ahora es el momento para entregarlo.

Giuseppe Arcimboldo(Milán, 1527 - 1593) Pintor italiano.Fue el creador de un tipo de retrato en que el rostro estaba constituido por agrupaciones de animales, flores, frutas y toda clase de objetos.

Sus obras fueron vistas en su tiempo como un ejemplo de pintura curiosa pero carente de valor artístico. En época reciente, los surrealistas concedieron gran valor al juego visual de sus composiciones y al carácter grotesco de sus alegorías. Su influencia llegó a pintores de la talla de Salvador Dalí, como lo demuestra la Cara paranoica realizada por el artista español en 1935  

    

Bueno, pues lo siguiente que vamos ha hacer es recordar el trabajo que hicimos sobre Maruja Mallo.

Maruja Mallo fue una de las figuras más importantes de la generación del 27. Artista revolucionaria, formó parte de los movimientos de vanguardia en Madrid junto a los grandes nombres del momento, como Dalí, Alberti, García Lorca o ramón Gómez de la Serna. Tras el estallido de la Guerra Civil, Mallo se exilió en América Latina y fue relegada al olvido.

Maruja Mallo es el pseudónimo de Ana María Gómez González (Vivero, Lugo, 5 enero 1902 – Madrid, 6 febrero 1995) Era una mujer fascinante: carismática, peinada a lo garçon y vestida con ropa colorista, nunca pasaba desapercibida. Fue una transgresora de su generación y una pionera en el arte moderno y también en el feminismo.

El galardonado escritor José Luis Ferris, autor de la biografía de Miguel Hernández, reivindica en esta biografía a una artista osada y genial.

 [Ferris, José Luis (2004). Maruja Mallo, la gran transgresora del 27. Madrid: Temas de Hoy]

Aquí tenemos uno de los autorretratos de la pintora. Os incluyo la ficha para que la coloreéis cada uno como más le guste.

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Algunos de vosotros ya ha diseñado una mascarilla de esta. Podéis hacerla como más os guste. Esta es de Elva.

#unamascarillaparati Es una iniciativa para agradecer a todo el personal sanitario la labor titánica que están realizando.

Particularmente quisiera extender este agradecimiento a todas las personas que también han estado desde el primer día cuidando de que todo funcionara bien, como por ejemplo: los empleados de los supermercados, los de la limpieza, repartidores a domicilio, policía y un largo etc. MUCHAS GRACIAS.

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